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师德师风建设提升实施方案

浏览次数: 日期:2019年3月29日 17:33

为贯彻落实新时代教师职业行为十项准则及新时代教师职业规范,全面提升全校教师的思想政治素质和职业道德水平,办好人民满意的教师,根据省市两级《师德师风提升年活动方案》要求,结合我校实际,制定本实施方案。

一、活动主题

明规范,践承诺,树楷模,铸师魂。

二、总体要求

(一)指导思想

以党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神为指导,以“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”为根本遵循,以“立德树人、敬业爱生、自律自强、 坚守底线”为工作重点,强化广大教师的使命意识、服务意识、责任意识和法制意识,倡导全社会尊师重教,努力培养和建设一支高素质、专业化、创新型教师队伍。

(二)基本原则

坚持主体性原则,注重发挥广大教师的积极性、主动性和创造性;坚持导向性原则,注重正面典型示范教育;坚持实效性原则,注重活动实效,确保在学习教育、整改落实、建章立制、正风肃纪等环节,都有过硬举措;坚持民主性原则,注重发动群众参与,广泛听取学生、家长和社会各界人士的意见建议,主动接受社会监督,引导社会舆论关心支持教师,形成全社会尊师重教良好社会氛围。

(三)活动目标

弘扬高尚师德,推动广大教师带头践行社会主义核心价值观、争做“四有好老师”,进一步营造优秀教师不断涌现的良好教育生态。强化师德教育,将学习贯彻习近平总书记对教师的殷切希望和要求作为师德教育的首要任务,进一步提升全校教师思想政治素质和师德涵养。完善师德规范,开展专项活动,坚持从严规范,进一步提升全校教师队伍的纯洁性。完善长效机制,建立上下协同、整体联动、责任明晰、多方参与的常态体系和考核评价机制,打造系列活动,凝聚全校教职工力量,吹响奋进号角,进一步提高全校教师队伍师德师风水平,以优异成绩迎接新中国成立70 周年。

三、主要任务 

(一)贯彻落实新时代教师职业规范

大对教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》学习宣传力度,坚持做到全覆盖、无死角。采取有力措施,使文件精神和师德师风建设入脑入心,真正做到教书育人,为人师表,自重、自省、自警、自励,自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模,筑牢讲规矩的师德防线,维护人民教师良好职业形象。

(二)健全完善新时代师德师风建设长效机制

按照市教育局印发的《关于建立健全新时代中小学幼儿园师德师风建设长效机制的实施方案》,建立健全校内师德教育和培训长效机制、“三诺”长效机制、优秀教师表彰奖励长效机制、师德师风考核评价长效机制、师德失范督查和惩处长效机制、违反教师职业准则案例查处月报告长效机制、师德建设保障长效机制。

(三)建立师德师风建设“三诺”制度

全面建立在职教师加强师德师风建设“承诺、亮诺、践诺”制度。

1.承诺。提出师德师风建设倡议书;每位教师,均要签订《全面落实“十项准则”,争做“四有”好老师承诺书》,就加强师德师风建设做出公开承诺。

2.亮诺。教师承诺书一式多份,由本人签字,报经校长审核签字后,送达学生家长公示、征询家长意见并签字。送达学生家长的数量,各系部不少于两个班。同时,通过校园网、校务公开栏、微信群(QQ群)等多种形式向学生、家长、社会公开。

3.践诺。建立健全师德师风建设考核档案和教师个人信用记录,对教师“践诺”情况进行考核评价,加强校内过程性督导检查。

(四)开展有偿补课专项治理

根据市教育局《关于进一步加强教师队伍师德师风建设切实抓好中小学幼儿园在职教师有偿补课专项治理工作的通知》的部署,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举的原则,严肃查处在职教师乱办班、乱补课、乱收费等违背教师职业道德行为,从重从快处理顶风违纪人员。

(五)大力宣传表彰正面典型

全面建立健全优秀教师表彰奖励机制,自下而上定期表彰在教书育人工作中取得突出成绩的优秀教师和师德师风建设先进处室。通过开展 “十佳”教师、最美教师、文明处室等评选活动及师德论坛征文、师德演讲等教育活动,大力培树“以德立身、以德立学、以德施教、以德育德”教师典型。

四、实施步骤 

(一)宣传发动阶段(3月份)

学校制定实施方案,全面安排部署开展“师德师风建设提升”活动的各项工作,在校内形成推动师德建设的浓厚氛围。

(二)学习承诺阶段(4月份)

全面部署学习贯彻教育部新时代中小学幼儿园教师职业行为“十项准则”系列活动,开展主题讨论、签订师德践诺责任书等活动。

(三)查摆剖析阶段(5月份)

以师德论坛的形式动员广大教师以新时代教师职业规范为准绳,认真查找个人在思想、工作、作风上存在的突出问题,开展批评和自我批评。通过最美教师评选,树立学校师德典范,促使全体教职工联系自身实际,从世界观、人生观、价值观上深刻剖析自我在职业道德行为上的缺失,抵御不良思潮,解决职业倦怠,提升职业荣誉感。

(四)整改提高阶段(6-8月份)

将前三个阶段的工作进行全面梳理,查出问题隐患,分析研判主客观原因,制定学校整改方案。于8月底前,准备一次校内师德师风教育专项成果展示活动。开展以“明规范,铸师魂”为主题的师德师风建设征文和师德论坛演讲活动,评选出十佳优秀教师。

(五)建章立制阶段(9-10月份)

表彰优秀教师、骨干教师、名师。根据《唐山市建立健全新时代中小学幼儿园师德师风建设长效机制实施方案》,通过校内督导对师德师风表现,实行台帐管理,做到严格督导、及时通报、认真整改。      

(六)总结梳理阶段(11-12月份)

将全年师德师风提升工作进行总结,发现问题,总结经验,形成专题档案材料。

五、推进工作措施

(一)成立领导小组和工作机构,确保活动扎实有序推进。

校长王怀平同志任组长,副校长任副组长,各部门主任为成员,领导小组下设办公室,办公室设在党政办,孙婧芳同志兼任办公室主任。负责制度制定、完善及文字材料整理、上报(责任部门:党政办)

(二)加大宣传力度,坚持正确的舆论导向。以优秀师德典型示范教育、表率引导为主基调,加强与新闻媒体单位的联系和沟通,充分利用校园网站、校刊校报、宣传栏、电子屏、微信群等媒介平台,加大师德师风建设活动情况和优秀师德典型人物、事迹的宣传,展示我校师德建设成果。(责任部门:党政办,各处室信息员)

(三)组织学习和领会国家有关教育、教学文件精神。引导教师认真贯彻落实党的教育方针,忠诚人民的教育事业,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,严格遵守职业道德规范,以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。(责任部门:党总支、各支部、各部门)

(四)加大学校校内专项工作督导力度。将师德师风建设及教职工师德师风表现纳入校内督导工作范畴,及时发现问题、给出问题解决建议,跟踪发现问题的整改落实。

(责任部门:质量办、党政办)

(五)开展主题活动。

1、组织开展《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》等文件学习。(责任部门:党政办)

2、组织师德师风建设系列讲座。(责任部门:党政办、工会)

3、组织以师德师风建设为主题的教工论坛。(责任部门:工会)

4、 开展十佳教师、名师、最美教师、文明处室等评选活动,对优秀教师及文明处室进行表彰和宣传。(责任部门:学校各部门)

5、进行师德师风建设的征文及演讲赛。(责任部门:党政办、工会)

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